| TECNICO ESPERTO IN GESTIONE DEI SISTEMI DI QUALITÀ NEL SETTORE ALIMENTARE - Percorso formativo riservato al canale universitario (comparto Varie industria alimentare) |
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2 attività collegate
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| Descrizione |
| E' una professionalità che opera nel settore delle produzioni alimentari e in particolare nel controllo di qualità. Effettua valutazioni e audit secondo gli standard IFS (International Food Standard) e BRC (British Retail Consortium). Coordina e partecipa alle attività gestionali per la qualità con competenze analitiche e normativo procedurali; interviene nella creazione e nella guida di un sistema di gestione dell'attività produttiva focalizzato sulla qualità e sicurezza igienico-sanitaria. |
| Settore ISFOL |
| 13 - INDUSTRIA ALIMENTARE |
| SubSettore ISFOL |
| 1306 - Varie industria alimentare |
| Codice ISTAT/ATECO |
| DA15 - INDUSTRIE ALIMENTARI E DELLE BEVANDE |
| Tipologia |
| Modulo Professionalizzante |
| Livello europeo qualifica |
| IV.c |
| Riferimenti normativi |
| Regolamento (CE) n. 178/2002; D. lgs. 26/05/1997 n. 155 in attuazione della direttiva 93/43/CEE; Piano Sanitario Regionale della Regione Toscana; L.R. 28/97 e relative delibere di programmazione annuale. |
| Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (BASE) |
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obiettivi competenze |
aree di sapere |
| 1 |
Conoscere il linguaggio tecnico in lingua inglese per la certificazione dei prodotti di qualità del settore alimentare. |
L'inglese tecnico: terminologie specifiche inerenti il settore alimentare. |
| 2 |
Conoscere i principali strumenti di navigazione internet, saper consultare le banche dati e i principali siti ufficiali europei relativi alla sicurezza alimentare. Essere in grado di utilizzare il pacchetto office. |
Le applicazioni informatiche: i principali programmi informatici. |
| 3 |
Conoscere la normativa sulla tutela dei comparti acqua, aria e suolo. |
La legislazione ambientale e le normative inerenti. |
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| Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (TECNICO-PROFESSIONALI ) |
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obiettivi competenze |
aree di sapere |
| 1 |
Essere in grado di determinare i principali parametri chimico-fisici e microbiologici di un'acqua. |
L'Idrologia: le caratteristiche delle acque superficiali e sotterranee. |
| 2 |
Conoscere la composizione qualitativa e quantitativa degli alimenti, l'uso degli additivi nell'industria alimentare e le principali alterazioni e contaminazioni. |
La chimica-bromatologia. |
| 3 |
Conoscere le principali classi di composti tossici presenti nell'ambiente. Essere in grado di organizzare misure di prevenzione e di intervenire nelle situazioni di emergenza. |
La tossicologia ambientale: gli inquinanti e il loro meccanismo di azione biologico. |
| 4 |
Conoscere le principali norme igieniche per la tutela della salute pubblica. Conoscere la legislazione nazionale ed europea riguardante la produzione, il consumo e il commercio dei prodotti alimentari. |
Le politiche e le istituzioni europee: norme comunitarie nel settore degli alimenti. L'igiene e la legislazione degli alimenti. |
| 5 |
Essere in grado di gestire i sistemi di qualità, conoscere la metodica HACCP nonché gli standards europei specifici per il settore alimentare IFS (international food standard) e BRC (british retails consortium). |
I sistemi di qualità e di certificazione nel sistema alimentare. |
| 6 |
Conoscere gli elementi essenziali per la salute umana e il limite di insorgenza dei fenomici di tossicità per la presenza eccessiva di ioni metallici (inquinamento). Saper individuare a livello di processo i materiali per ridurre i fenomeni di inquimento da ioni metallici. |
I microelementi e i contaminati inorganici. |
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| Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (TRASVERSALI) |
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obiettivi competenze |
aree di sapere |
| 1 |
Essere in grado di comunicare, lavorare e relazionarsi all'interno di un gruppo di lavoro attraverso tecniche di comunicazione; saper organizzare e gestire gruppi di lavoro per le finalità aziendali poiché ne conosce l'organizzazione. |
La cultura d'impresa, La gestione delle risorse umane, la comunicazione interpersonale, il lavoro di gruppo. |
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| Durata minima (ore) |
| 565 |
| Requisiti di Ingresso |
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Titoli di istruzione |
Qualifiche professionali conseguite mediante percorso/i formativo/i |
Eventuali altri requisiti aggiuntivi rispetto ai titoli di studio/formazione |
| a) |
ISTRUZIONE SECONDO CICLO
(titolo attestante il compimento del percorso relativo al secondo ciclo dell'istruzione (sistema dei licei o sistema dell'istruzione e formazione professionale)) |
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Iscrizione Università degli Studi corso di laurea di 1° livello. |
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| Sbocchi occupazionali |
| *Aziende di produzione di alimenti; Aziende di produzione di bevande; Aziende di distribuzione commerciale di prodotti alimentari; Società e studi professionali specializzati in sistemi di certificazione di qualità. |
| Professionalità docente |
| *Professori universitari; ricercatori con esperienza specifica nel settore; esperti del settore. |
| Attrezzature e sussidi didattici |
| *Laboratorio attrezzato per analisi dei prodotti alimentari con l'uso di: gas cromatografi, HPLC, spettrometri di massa con vari sistemi di ionizzazione e di rivelatori, spettrometri ad assorbimento atomico. |
| Note |
| *Il profilo è all'interno di un modulo professinalizzante che rilascia 43 crediti formativi universitari (C.F.U.). Sono previste 510 ore di autoformazione. |