| TECNICO ESPERTO IN REGIA DEL TEATRO DI PROSA - Percorso formativo riservato al canale universitario (comparto Attivita' artistiche) |
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| Descrizione |
| E' una professionalitą che opera nel settore delle attivitą dello spettacolo, di intratenimento e divertimento. Coordina e crea lo spettacolo, interpreta il testo nella sua traduzione scenica e svolge funzioni di maestro e trainer degli attori. Analizza testi drammatici, sceglie le musiche di scena, definisce i valori figurativi e funzionali di scenografia e costumi. Ha competenze tecniche attinenti alla recitazione (vocalitą, tecniche del corpo, ritmica e danza), scenografia e illuminotecnica. |
| Settore ISFOL |
| 18 - SPETTACOLO SPORT E MASS MEDIA |
| SubSettore ISFOL |
| 1801 - Attivita' artistiche |
| Codice ISTAT/ATECO |
| O92.3 - ALTRE ATTIVITĄ DELLO SPETTACOLO, DI INTRATTENIMENTO E DIVERTIMENTO |
| Tipologia |
| Modulo Professionalizzante |
| Livello europeo qualifica |
| IV.c |
| Riferimenti normativi |
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| Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (BASE) |
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obiettivi competenze |
aree di sapere |
| 1 |
Conoscere la storia dello spettacolo dall'antichitą al novecento, in particolare lo sviluppo dell'arte scenica e della tecnica di recitazione; conoscere l'organizzazione e la legislazione dello spettacolo. |
La storia del teatro e dello spettacolo; la legislazione e l'economia dello spettacolo. |
| 2 |
Conoscere la storia della drammaturgia italiana e straniera, la metodologia e saper analizzare il testo. |
La drammaturgia italiana e straniera, la metodologia e l'analisi del testo. |
| 3 |
Conoscere la storia della scenografia, della scenotecnica e dell'illuminotecnica. |
La teoria e la storia della scenografia, della scenotecnica e dell'illuminotecnica. |
| 4 |
Essere in grado di comprendere discorsi di una certa lunghezza e argomentazioni anche complesse su temi familiari; saper esprimersi in modo chiaro e articolato, e scrivere testi chiari e articolati in inglese o in francese. |
La lingua inglese o francese (livello ALT B2). |
| 5 |
Possedere un'alfabetizzazione informatica relativa ai seguenti programmi: pacchetto office, navigazione in rete ed utilizzo della posta elettronica. |
L'Information and communication technology. |
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| Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (TECNICO-PROFESSIONALI ) |
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obiettivi competenze |
aree di sapere |
| 1 |
Essere in grado di realizzare una scenografia, di utilizzare la macchineria scenica e l'apparato illuminotecnico. |
Le tecniche di scene. |
| 2 |
Essere in grado di utilizzare le tecniche per affrontare una regia: la prossemica, la sceneggiatura teatrale ed essere in grado di effettuare la riduzione e la rielaborazione del testo; saper organizzare il lavoro di gruppo. |
Le tecniche di regia. |
| 3 |
Conoscere le tecniche di recitazione: espressione corporea, tecniche vocali, ritmica, uso dello spazio della scena. |
Le tecniche di recitazione. |
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| Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (TRASVERSALI) |
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obiettivi competenze |
aree di sapere |
| 1 |
Conoscere i fattori che regolano i rapporti interpersonali e sapere usare gli strumenti necessari per promuovere la propria personalitą. |
Le scienze relazionali: i principi di psicologia relazionale; le scienze della comunicazione: la strutturazione e la diffusione della propria immagine e delle proprie iniziative. |
| 2 |
Essere in grado di trasmettere la visione sottostante l'adattamento e/o la rielaborazione di un testo drammatico. |
Pedagogia del teatro. |
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| Durata minima (ore) |
| 750 |
| Requisiti di Ingresso |
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Titoli di istruzione |
Qualifiche professionali conseguite mediante percorso/i formativo/i |
Eventuali altri requisiti aggiuntivi rispetto ai titoli di studio/formazione |
| a) |
ISTRUZIONE SECONDO CICLO
(titolo attestante il compimento del percorso relativo al secondo ciclo dell'istruzione (sistema dei licei o sistema dell'istruzione e formazione professionale)) |
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Iscrizione Universitą degli Studi, corso di laurea di 1° livello DAMS. |
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| Sbocchi occupazionali |
| *Compagnie teatrali pubbliche e private; manifestazioni, eventi della cultura e dello spettacolo. |
| Professionalitą docente |
| *Docenti universitari DAMS; laureati e dottori di ricerca in discipline dello spettacolo; esperti del settore. |
| Attrezzature e sussidi didattici |
| *Laboratorio teatrale. |
| Note |
| *Il profilo si inserisce in um modulo professionalizzante che rilascia 36 crediti formativi universitari (C.F.U.). Sono previste 150 ore di autoformazione. |