ESPERTO NELLA CONDUZIONE E GESTIONE DI ATTIVITA' FISICA ADATTATA

ESPERTO NELLA CONDUZIONE E GESTIONE DI ATTIVITA' FISICA ADATTATA (comparto Attivita' sportive e ludiche)

5 attività collegate

Descrizione

E' una professionalitą che opera nel settore delle attivitą sportive. Interviene nelle attivitą di prevenzione, recupero motorio e funzionale post riabilitativo, sostegno e recupero dell'efficienza fisica e sportiva con finalitą di prevenzione primaria e secondaria, correzione degli stili di vita, riarmonizzazione posturale, valutazione funzionale ed ergonomica delle posture incongrue, recupero funzionale non riabilitativo. Fornisce consulenza professionale e insegna i movimenti attivi.

Settore ISFOL

18 - SPETTACOLO SPORT E MASS MEDIA

SubSettore ISFOL

1803 - Attivita' sportive e ludiche

Codice ISTAT/ATECO

O92.62 - ALTRE ATTIVITĄ SPORTIVE

Tipologia

Qualifica Professionale

Livello europeo qualifica

V.b

Riferimenti normativi

L. R. 31.08.2000 n. 72; LR. del 9.07. 2003 n.35 ; Progr europeo salute 2003-2008; D.C.R. toscano n. 60/2002.

Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (BASE)

obiettivi competenze aree di sapere 1 Conoscere ed essere in grado di applicare la normativa relativa alla sicurezza negli ambienti di lavoro: L. 626/94 e successive modifiche ed integrazioni. Evoluzione della normativa sulla sicurezza in Italia. Documentazione, procedure e responsabilitą previste dalla normativa.

Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (TECNICO-PROFESSIONALI )

obiettivi competenze aree di sapere 1 Essere in grado di predisporre protocolli e linee guida per la promozione ed il mantenimento della salute. La teoria, la tecnica e la didattica dell'attivitą motoria per l'etą evolutiva, l'etą adulta e anziana; la teoria e la metodologia dell'allenamento. 2 Essere in grado di predisporre protocolli per la prevenzione di sovraccarichi e squilibri funzionali in relazione a stili di vita, paramorfismi, patologie congenite e acquisite. La teoria, la tecnica e la didattica dell'attivita motoria preventiva, compensativa e addattativa in etą evolutiva, adulta, anziana e negli sportivi. 3 Saper predisporre protocolli per lo studio ergonomico delle posture lavorative e della vita quotidiana con finalitą educative e compensative. Essere in grado di valutare la postura statica e dinamica. La biomeccanica: teoria, tecnica, didattica dell'attivita motoria preventiva, compensativa e addattativa e didattica della valutazione. 4 Essere in grado di realizzare test, di effettuare l'osservazione diretta e la valutazione funzionale diretta ed indiretta. La teoria, la tecnica e la didattica della valutazione. 5 Essere in grado di effettuare la personalizzazione delle necessitą motorie del soggetto per il raggiungimento della salute. La teoria, la tecnica e la didattica dell'attivita motoria preventiva e compensativa. 6 Conoscere e saper usare gli indicatori per la valutazione dell'intervento sullo stato di salute collettivo. Sociologia della salute; igiene. 7 Essere in grado di applicare i protocolli. Esame della situazione e accertamento che il caso presentato corrisponda a quanto descritto nel protocollo; la soluzione da adottare prevista dal protocollo e le procedure secondo modalitą operative ivi indicate.

Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (TRASVERSALI)

obiettivi competenze aree di sapere 1 Conoscere le interazioni e le dinamiche di gruppo. La picologia sociale e delle attivitą motorie e sportive. 2 Essere in grado di comunicare in modo efficace e lavorare in team. La comunicazione efficace; elementi di base della comunciazione; la comunicazione paraverbale e non verbale; contesto, contenuto, relazione; analisi del sistema delle aspettative; analisi del contesto del contenuto e delle relazioni. 3 Essere in grado di risolvere i problemi. Le fasi fondamentali del problem solving, la struttura del processo decisorio; l'individuazione delle prioritą e la scelta; lo sviluppo del piano di azione; la verifica dei risultati, la relazione nelle decisioni, la risoluzione personale delle situaizioni complesse, la gestione del conflitto psicologico nel processo decisionale; la comunicazoione delle decisioni.

Durata minima (ore)

450

Requisiti di Ingresso

Titoli di istruzione Qualifiche professionali conseguite mediante percorso/i formativo/i Eventuali altri requisiti aggiuntivi rispetto ai titoli di studio/formazione a) ISTRUZIONE UNIVERSITARIA: diploma di laurea di 1° livello Scienze Motorie ed equiparate (Legge n. 136 del 18 giugno 2002). (null)

Sbocchi occupazionali

*Strutture territoriali socio-sanitarie, studi professionali, palestre, strutture sportive, soggetti privati.

Professionalitą docente

*Docenti universitari o tecnici esperti del settore.

Attrezzature e sussidi didattici

Note