| TECNICO ESPERTO IN PROMOZIONE DEI PRODOTTI ENOLOGICI - Percorso formativo riservato al canale universitario (comparto Varie distribuzione commerciale) |
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3 attività collegate
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| Descrizione |
| E' una professionalità che opera nel settore delle attività dei servizi alle imprese. Si colloca al termine della filiera vitivinicola per valorizzare l’immagine del prodotto finito e favorirne la collocazione sul mercato. Cura la vendita diretta del prodotto individuando per ogni vino il mercato e la tipologia di consumatore più adatto alle sue caratteristiche; concorre ad organizzare attività agri ed enoturistica per favorire la buona riuscita delle azioni promozionali del settore enologico. |
| Settore ISFOL |
| 24 - DISTRIBUZIONE COMMERCIALE |
| SubSettore ISFOL |
| 2404 - Varie distribuzione commerciale |
| Codice ISTAT/ATECO |
| K74 - ATTIVITÀ DI SERVIZI ALLE IMPRESE |
| Tipologia |
| Modulo Professionalizzante |
| Livello europeo qualifica |
| IV.c |
| Riferimenti normativi |
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| Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (BASE) |
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obiettivi competenze |
aree di sapere |
| 1 |
Conoscere i principi base della chimica generale ed inorganica. |
Chimica generale ed inorganica: struttura anatomica della materia, legame chimico, stati di aggregazione della materia, chimica in soluzione, proprietà chimico-fisiche dei principali elementi, rapporti quantitativi nelle reazioni chimiche, equilibri in soluzione. |
| 2 |
Conoscere i principi fisici di base necessari alla comprensione di alcuni semplici fenomeni. |
Fisica: grandezze e unità di misura, meccanica del punto, meccanica dei fuidi, temperatura e calore, suono e ultrasuoni, elettricità, metodi scientifici. |
| 3 |
Conoscere i principi base della chimica organica. |
Chimica Organica: struttura e reattività dei comuni composti organici. |
| 4 |
Conoscere le basi della biologia vegetale. |
Botanica: la cellula e le sue peculiarità, i tessuti e la struttura anatomica dei diversi organi nelle piante superiori; le principali differenze tra i diversi taxa vegetali, loro evoluzione morfologica e modalità di riproduzione. |
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| Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (TECNICO-PROFESSIONALI ) |
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obiettivi competenze |
aree di sapere |
| 1 |
Essere in grado di eseguire un'analisi sensoriale dei vini per caratterizzarli dal punto di vista organolettico (degustazione del prodotto). |
Analisi sensoriale: nozioni sulla pratica e la disciplina dell’analisi sensoriale dei vini, dei meccanismi e delle analisi delle percezioni sensoriali; terminologia descrittiva dei test di analisi sensoriale, del panel e della qualità nelle sue diverse espressioni. |
| 2 |
Essere in grado di legare le caratteristiche composizionali ed organolettiche del prodotto finito con la tecnica di vinificazione utilizzata e con il tempo e le modalità dell’eventuale periodo di affinamento. |
Enologia: nozioni di chimica enologica e problematiche tecnologiche. Il metabolismo maturativo e la composizione chimica dell’uva; la trasformazione del mosto in vino e la sua successiva fase di maturazione; le alterazioni fisiche, chimiche e biochimiche del prodotto finito. |
| 3 |
Conoscere la legislazione vitivinicola: adempimenti tecnici ed amministrativi, disciplinari di produzione, organismi di controllo, in particolare per la commercializzazione del prodotto nei mercati esteri. |
Legislazione vitivinicola: nozioni su OCM del settore vitivinicolo e rapporti tra normativa comunitarie e nazionale; adempimenti tecnici ed amministrativi ; pratiche enologiche; norme della legislazione sulle tipologie merceologiche e sulla qualità; fasi del controllo. |
| 4 |
Conoscere e saper scegliere la modalità di commercializzazione idonea al prodotto vino; moduli di comunicazione e marketing nel comparto enologico. |
Marketing e promozione commerciale dei prodotti enologici: teorie e tendenze dell’odierna commercializzazione ed orientamento sui mercati |
| 5 |
Essere in grado di legare le caratteristiche composizionali ed organolettiche del prodotto finito con quelle del vitigno impiegato. |
Viticoltura: nozioni sul sistema “pianta di vite” dal punto di vista morfologico e funzionale;la valutazione dei fattori responsabili della produttività; l’individuazione dei fenomeni fisiologici e gli interventi tecnici per massimizzare la qualità delle uve; modalità di compilazione di una scheda ampelografica. |
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| Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (TRASVERSALI) |
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obiettivi competenze |
aree di sapere |
| 1 |
Conoscere e saper applicare le tecniche di “problem solving” al fine di relazionare il prodotto finito al mercato ed al consumatore internazionale. |
Tecniche di Problem Solving: riconoscimento e definizione del problema, dati oggettivi del problema, identificazioni di strategie risolutive, progetto decisorio esecutivo, pianificazione delle decisioni - attuazione – azione. |
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| Durata minima (ore) |
| 629 |
| Requisiti di Ingresso |
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Titoli di istruzione |
Qualifiche professionali conseguite mediante percorso/i formativo/i |
Eventuali altri requisiti aggiuntivi rispetto ai titoli di studio/formazione |
| a) |
ISTRUZIONE SECONDO CICLO
(titolo attestante il compimento del percorso relativo al secondo ciclo dell'istruzione (sistema dei licei o sistema dell'istruzione e formazione professionale)) |
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ISCRIZIONE UNIVERISTA' DEGLI STUDI, 2° anno del corso di laurea di 1° livello in Viticoltura ed Enologia |
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| Sbocchi occupazionali |
| *Imprese che operano nel settore enologico ed enoagrituristico; enti pubblici; centri di servizio di settore. |
| Professionalità docente |
| *Docenti ed esperti del settore enologico con esperienza formativa. |
| Attrezzature e sussidi didattici |
| *Strumentazione per l'analisi sensoriale e la lavorazione del vino. |
| Note |
| *Il percorso formativo rilascia 52 crediti formativi universitari (C.F.U.), Sono previste 671 ore di autoformazione |