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Profili professionali

TECNICO QUALIFICATO IN AUDIOVISIVI PER I NUOVI MEDIA - Profilo non più attivabile dal 17/06/2010 (comparto Sistemi multimediali)
1 attività collegate
Descrizione
E' una professionalità che opera nel settore dell'informatica. Si occupa dei processi di progettazione e di produzione di audiovisivi interattivi, dinamici, multimodali e lavora all'ideazione di prodotti, format, contenuti. Possiede specifiche competenze tecniche nel campo delle tecnologie delle comunicazioni a banda larga, della telefonia mobile e, in particolare, delle combinazioni palmari-cellulari. Conosce i linguaggi e le grammatiche audio e audiovisive consolidate e la loro evoluzione.
Settore ISFOL
26 - INFORMATICA
SubSettore ISFOL
2608 - Sistemi multimediali
Codice ISTAT/ATECO
K72 - INFORMATICA E ATTIVITÀ CONNESSE
Tipologia
Qualifica Professionale
Livello europeo qualifica
III.c
Riferimenti normativi
Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (BASE)
obiettivi competenze aree di sapere
1 Conoscere la normativa regolante il rapporto di lavoro, diritti e tipologie contrattuali, gli elementi di flessibilità tipici della professione. Nozioni di diritto del lavoro, tipologie contrattuali, diritti e doveri del lavoratore.
2 Conoscere la normativa relativa alla sicurezza sui luoghi di lavoro, essere in grado di individuare i rischi specifici. Legislazione vigente in materia di sicurezza sui luoghi di lavoro Dlgs 626/94 e successive modifiche ed integrazioni.
Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (TECNICO-PROFESSIONALI )
obiettivi competenze aree di sapere
1 Lo streaming audio-video. Concetti base sulla cattura, montaggio, compressione e distribuzione via WEB di STREAMING VIDEO.Principi di ripresa, la cattura del filmato, il montaggio, la compressione del filmato (Windows Media Encoder), caratteristiche avanzate, gli script e i marker del filmato, la distribuzione del filmato via WEB (Microsoft Media Streaming Service).
2 Conoscere gli scenari dei nuovi media. Definizione degli scenari editoriali, economici e tecnologici nel settore dei nuovi media.
3 Essere in grado di effettuare l'analisi dei linguaggi. Analisi dei linguaggi e delle grammatiche audio e audiovisive consolidate (Televisione, cinema, radio) e descrizione della loro evoluzione nel passaggio dalla comunicazione unidirezionale a quella bidirezionale (interattiva e dinamica).
4 Conoscere le interazioni tra linguaggi e loro utilizzo. Le interazioni tra linguaggio audio-visivo e ipertestualità, con i sistemi di distribuzione on-line, off-line, relativi alla comunicazione interattiva fissa, (via cavo o satellitare) e mobile (UMTS, ma non solo); nozioni fondamentali di strategia di comunicazione multimodale.
5 Conoscere la convergenza dei media. La convergenza di media, studio delle piattaforme di televisone interattiva (via cavo o satellitare) e dello standard UMTS e i riflessi dell'Information and Communication Technology sulla società.
6 Conoscere elementi di comunicazione efficace e management. Elementi approfonditi di
7 Essere in grado di progettare e sviluppare contenuti e format. Ideazione, progettazione e sviluppo di format e contenuti per audio-visivi per i nuovi media: dal genere cultura a quello informazione, dall'intrattenimento allo sport, fino alla pubblicità e alla promozione in genere.
Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (TRASVERSALI)
obiettivi competenze aree di sapere
1 Essere in grado di relazionarsi, comunicare con i colleghi. Essere in grado di fronteggiare problemi e risolverli. Essere in grado di lavorare nel team e saper gestire gruppi di lavoro. Elementi di base sulla comunicazione; le modalità del comunicare; diagnosi e tematiche del problem solving; le dinamiche di gruppo.
2 Autodiagnosi del ruolo. Elementi innovativi e di costante dinamicità richiesti dall'approccio professionale specifico. Promozione di sé.
Durata minima (ore)
600
Requisiti di Ingresso
Titoli di istruzione Qualifiche professionali
conseguite mediante
percorso/i formativo/i
Eventuali altri requisiti
aggiuntivi rispetto ai
titoli di studio/formazione
a) ISTRUZIONE SECONDO CICLO

(titolo attestante il compimento del percorso relativo al secondo ciclo dell'istruzione (sistema dei licei o sistema dell'istruzione e formazione professionale))
 
 
b)  
FORMAZIONE PROFESSIONALE: qualifica professionale di livello
II

(corrispondente a profilo professionale nel settore/subsettore di riferimento)
 
c) ISTRUZIONE PRIMO CICLO

(diploma di scuola secondaria di primo ciclo)
 
Esperienza lavorativa biennale nel settore di riferimento. 
Sbocchi occupazionali
*Aziende del settore comunicazione e pubblicità, dedite alla progettazione e allo sviluppo/produzione di video e multimedia di tipo innovativo.
Professionalità docente
*Docenti diplomati o laureati provenienti dal mondo del lavoro e delle professioni.
Attrezzature e sussidi didattici
*Software specifici per la progettazione e sviluppo di audiovisivi interattivi.Supporti per visionare in anteprima i video interattivi (cellulari di nuova generazione, palmari, PC portatili).
Note

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