| TECNICO ESPERTO DELLA CATALOGAZIONE INFORMATIZZATA DEI BENI STORICO-ARTISTICI - Percorso formativo riservato al canale universitario (comparto Varie beni culturali) |
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| Descrizione |
| E' una professionalita che opera nel settore dei beni culturali. E' in grado di identificare e valutare il patrimonio storico-artistico esistente ai fini della sua tutela, recupero e conservazione. Effettua la valutazione e il riconoscimento delle situazioni di rischio per le opere ed individua le apparecchiature di sicurezza necessarie. |
| Settore ISFOL |
| 27 - BENI CULTURALI |
| SubSettore ISFOL |
| 2702 - Varie beni culturali |
| Codice ISTAT/ATECO |
| O92.5 - ATTIVITĄ DI BIBLIOTECHE, ARCHIVI, MUSEI ED ALTRE ATTIVITĄ CULTURALI |
| Tipologia |
| Modulo Professionalizzante |
| Livello europeo qualifica |
| IV.c |
| Riferimenti normativi |
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| Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (BASE) |
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obiettivi competenze |
aree di sapere |
| 1 |
Conoscere la storia dell'arte tardomedievale e del primo Rinascimento. |
Storia dell'arte tardomedievale italiana e del primo Rinascimento. |
| 2 |
Conoscere la storia dell'arte dal Rinascimento al Barocco. |
Storia dell'arte italiana dal Rinascimento al Barocco. |
| 3 |
Conoscere la storia dell'arte del XX secolo. |
Ricognizione storico-critica comparata dall'arte contemporanea fino ai giorni nostri. |
| 4 |
Conoscere le caratteristiche generali delle arti applicative (oreficeria, ceramica, vetro, tessuti, tappeti, ecc) per attribuire la datazione e il luogo di provenienza. |
Storia dell'arte applicata dal Medioevo ai giorni nostri. |
| 5 |
Conoscere i repertori iconografici e le fonti letterarie e storiche nella ricerca storico-artistica. |
Iconologia e iconografia. |
| 6 |
Conoscere gli aspetti e le procedure riguardanti la tutela e conservazione dei Beni Culturali. |
Tutela e conservazione dei beni culturali.Profilo storico delle tecniche pittoriche e rapporto fra tutela e conservazione. |
| 7 |
Conoscere ed essere in grado di applicare le metodologie di inventariazione e catalogazione dei beni culturali. |
Catalogazione dei beni storico-artistici. |
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| Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (TECNICO-PROFESSIONALI ) |
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obiettivi competenze |
aree di sapere |
| 1 |
Essere in grado di interagire con un P.C. e di utilizzare il linguaggio e le opzioni del sistema operativo di riferimento. Conoscere ed utilizzare i sistemi di videoscrittura, le principali funzioni del foglio elettronico, i sistemi di gestione di un database, i collegamenti internet. |
Informatica applicata. Basi teorico-metodologiche di informatica. |
| 2 |
Conoscere gli elementi essenziali per la gestione corrente e per il governo dello sviluppo delle imprese in particolare musei, soprintendenze, ecc., in rapporto all'evoluzione dell'ambiente. |
Gestione delle imprese in rapporto all'evoluzione dell'ambiente. |
| 3 |
Conoscere e saper utilizzare software dedicati (esempi: - T3: applicativo per l'immissione controllata dei dati catalografici; - MERCURIO: applicativo per il controllo automatico di rispondenza formale delle schede informatizzate alle normative ICC ; - APOLLO: applicativo per la restituzione a stampa delle schede catalografiche; - TDF: crea collegamenti fra scheda e immagine). Conoscere e saper utilizzare l'informatica applicata alla catalogazione dei beni storico artistici. |
Software dedicati per la catalogazione. |
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| Obiettivi di competenza e relative aree di sapere (TRASVERSALI) |
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obiettivi competenze |
aree di sapere |
| 1 |
Essere in grado di definire e valutare le proprie competenze e capacitą. Essere in grado di comunicare efficacemente all'interno del gruppo di lavoro e di adottare modalitą cooperative nella realizzazione di prodotti collettivi. Essere in grado di lavorare in gruppo. |
L'immagine si se e l'identitą, le componenti della competenza: risorse abilitą ed esperienza. Tecniche di comunicazione, la comunicazione nel gruppo, cooperazione e conflitto. |
| 2 |
Conoscere gli elementi fondamentali per una efficace organizzazione e gestione delle risorse umane. |
Elementi di gestione delle risorse umane. |
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| Durata minima (ore) |
| 500 |
| Requisiti di Ingresso |
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Titoli di istruzione |
Qualifiche professionali conseguite mediante percorso/i formativo/i |
Eventuali altri requisiti aggiuntivi rispetto ai titoli di studio/formazione |
| a) |
ISTRUZIONE SECONDO CICLO
(titolo attestante il compimento del percorso relativo al secondo ciclo dell'istruzione (sistema dei licei o sistema dell'istruzione e formazione professionale)) |
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ISCRIZIONE UNIVERSITA' DEGLI STUDI corsi di laurea di 1° livello attinente ai beni storico-artistici |
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| Sbocchi occupazionali |
| *Amministrazioni pubbliche, enti pubblici (musei, gallerie, soprintendenze ecc.), istituzioni private (fondazioni, ecc.) e societą private impegnate nella tutela, gestione e valorizzazione del patrimonio storico-artistico. |
| Professionalitą docente |
| *Docenti universitari ed esperti del settore. |
| Attrezzature e sussidi didattici |
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| Note |
| *Il percorso formativo riconosce n.50 crediti formativi universitari (C.F.U.). Le ore di autoformazione sono circa 450. |